检索

标题
作者
Engineering education in Russia in the context of socio-historical development (18 - early 20 centuries)
Toporkova O.
Universal professional skills of the modern teacher within the framework of digitalization of higher education
Nurtdinova L.
From Macro- to Micro-: China’s expectationsfrom the 2030 agenda for sustainable development of higher education and its influence on STEM english reforms
Yue Y.
Management of the educational process in the field of language education at the university
Morozova A.
Forming a conceptual understanding of mathematics at students of technical universities
Kuznetsova E., Zhbanova N.
Information space as a factor of optimization of the future specialists’ self-education
Mingazheva E.
Experience in organizing the cadets’ practical training by means of the discipline “Foreign language”
Igumnova O.
Education for sustainable development: new opportunities with the rce network
Yurina M., Lopukhova Y., Kuznetsova G.
Doctoral education in the UK (Brunel University experience)
Kalganova T., Valeeva E., Ziyatdinova Y., Obukhova I.
Indications and criteria for evaluation of competence maturity of bachelors in the specialty 51.03.02 “folk artistic culture” (in the context of federal state educational standards (fses) 3+)
Karnikova O.
Comparative characteristics of doctoral education at universities of Russia and Belarus
Kushaeva E., Kremneva E.
OPTIMIZATION OF INVARIANT TRAINING OF TEACHERS OF HIGHER EDUCATION INSTITUTION ON THE BASIS OF SYNERGETIC EFFECT HOLISTICHNY INFORMATION AND EDUCATION ENVIRONMENT
Busygina A., Aniskin V.
Modeling of Continuous environmentAL education: a foreign experience analysis
Murtazina L., Gaisin I.
Formation of axiological views of bachelors during their professional training in e-learning circumstances
Nosova T., Ermakova J.
Increasing the level of mathematical training to study in higher technical educational institution
Zhikhareva A.
Pedagogical conditions of development of foreign language communicative competence of students
Morozova A.
New trends in teaching foreign languages
Glukhov G., Yermakova Y., Kapustina L.
INTENSIVEHIGHER EDUCATION - AS THE MAIN FACTOR FOR MEETING THE NEEDS OF CONSUMERS OF EDUCATIONAL SERVICES IN THE INNOVATION ECONOMY
Melnik N.
DIDACTICS OF HIGHer SCHOOL: Instrumental support of SOFTWARE modern educational technologies
Bryksina O., Kalinkina M.
Distance learning as an unavoidable component of higher education during the pandemic
Ermakova Y., Kapustina L., Ermakov E.
Means and methods of formation of organizational and managerial competence of a university teacher
Solovova N., Sukhankina N.
To the estimation of the workload of the student's individual work in the competent approach
Umansky M.
RECOMMENDED TYPES OF TEXTS FOR MASTERS-LEVEL FOREIGN LANGUAGE SYLLABUS ON THE BASIS OF RUSSIAN STATE STANDARDS FOR HIGHER VOCATIONAL EDUCATION
Krutskaya S., Nurtdinova L.
Engineer’s ethics formation by teaching foreign language: sociocultural aspect
Gridneva N., Shvaikina N.
Teaching psycholinguistics as a method of professional competence development of medical psychologists
Sloeva E., Pryadilnikova N., Boklin A.
SOCIOLOGICAL RESEACH OF THE PROCESS OF INFORMATIZATION OF HIGHER PROFESSIONAL EDUCATION
Strekalova N.
Motivational component of cognitive activity of first-year university students (the case of IKBFU)
Prodantsov K., Khramova M.
Life-long learning skills as a basis for individual learning style of university students
Smagina I.
Designing of additional professional programs for academic teaching staff of higher education organizations
Igumnova O.
Training of professionally-oriented reading on the basis of russian state standards for higher vocational education
Krutskaya S., Nurtdinova L.
Textbook in the context of modern educational technology
Pryadilnikova N., Deptsova T., Nechitailo A.
CULTUREGRAM IN THE PROCESS OF DEVELOPMENT OF SOCIAL AND PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE SPECIALISTS
Saksonova L.
Stages of university digital transformation in studies of foreign researchers
Belova E., Andryushkina E.
Methodology of special competences formation of the teacher of a foreign language under the conditions of inclusive education
Gridneva N., Oparina K.
PROJECTING OF THE INDIVIDUAL WORK OF STUDENTS STUDYING INFORMATICS
Umansky M.
THEORETICAL AND METHODOLOGICAL BASIS OF THE ORGANIZATION OF INDEPENDENT WORK OF BACHELORS (DIRECTION "STATE AND MUNICIPAL MANAGEMENT")
Gordeev M.
FORMATION OF CUITURE CONFORMITY SOCIALLY-PROFESSIONAL COMPETENCE THE FUTURE ENGINEERS AS THE PEDAGOGICAL PROBLEM
Saksonova L.
Implementation of the forum-theater technology in the development of professional competencies of future teachers
Kuznetsova S.
Pedagogical means of formation of healthy lifestyle of students
Kretova I., Belyaeva O.
Methodological tools of assessing the formation of linguodidactic (special) competence in the conditions of transition to the 3++ FSES HE
Milovanova L., Karavaeva A.
DIDACTIC RESOURCES FOR FLIGHT PERSONNEL STATE AVIATION TRAINING
Vaulin V., Sinqeev S.
Comparative analysis of the content and specifications of the state educational standard and federal state educational standards for decorative and applied creativity
Kunyaevа E.
The modern condition of problems of management of teaching and support staff of the university in the conditions of transformation of educational institutions
Solovova N., Sanko A.
THE ORGANIZATION OF EXTRACURRICULAR ACTIVITIES USING IT: TRAINING OF PEDAGOGICAL HIGH SCHOOL GRADUATES TO IMPLEMENT THE REQUIREMENTS OF THE EDUCATIONAL STANDARTS
Arzybova O., Tarakanova E.
INNOVATION OF UNIVERSITY SYSTEM IN THE FIELD OF SCIENTIFIC STAFF TRAINING IN GERMAN: EXPERIENCE AND PROBLEMS
Gribankova A., Myamina M.
Theory and pratice of translation and interpreting in minor degree programs at an engineering university
Ziyatdinova Y.
Recommended types of texts for bachelor degree foreign language syllabus on the basis of russian state standards for higher vocational education
Krutskaya S., Nurtdinova L.
The issue of quality of higher education in Russia
Gnutova A., Nechitaylo S.
1 - 48 的 48 信息

检索提示:

  • 检索的名词区分大小写
  • 常用字词将被忽略
  • 默认情况下只有在查询结果满足所有检索词才返回(例如,隐含AND)
  • 使用OR结合多个检索词,便于查找含有这些检索词的文章,例如education OR research
  • 使用括号来创建更复杂的查询; 例如:archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • 使用引号检索一个完整的词组; 例如: "open access publishing"
  • 使用-或者NOT排除一个检索词; 例如:online -politics or online NOT politics
  • 在检索词里使用 *作为通配符匹配任何字符序列; 例如., soci* morality 将符合含有 "sociological" or "societal"的词语

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».