Поиск

Поиск по всем категориям
Дополнительные фильтры
Ключевые слова	Удалить

Искать в категориях
Авторы
Название
Резюме
Полный текст
Искать в PDF
Дополнительные файлы
Дата публикации
с
по
Термины
Дисциплины
Подход
Где-когда
Все поля проиндексированных терминов

Выпуск

Название

Авторы

Том 12, № 1 (2023)

Особенности и перспективы внедрения мобильных технологий в процесс обучения иностранному языку в неязыковом вузе

Николаева Е.А., Котляренко Ю.Ю.

(Rus)

Том 7, № 3 (2018)

К вопросу использования мобильных технологий для изучения иностранного языка

Дрыгина М.В.

(Rus)

Том 9, № 2 (2020)

Дистанционное обучение: компетентность преподавателя (на примере предметной области «Математика»)

Севастьянова С.А.

(Rus)

Том 14, № 3 (2025)

Структурно-содержательная модель и организационно-педагогические условия, необходимые для формирования профессиональных компетенций иностранных студентов технического университета на основе реверсивного обучения

Закиева Р.Р., Арсланова Р.А.

(Rus)

Том 12, № 4 (2023)

Тесты в Moodle: оптимизация учебного процесса для студентов технических специальностей

Новодерова А.П.

(Rus)

Том 10, № 3 (2021)

Массовые открытые онлайн-курсы как ресурс смешанного обучения (на примере дисциплин гуманитарного профиля)

Тараканова Е.Н.

(Rus)

Том 5, № 3 (2016)

Метод квест как инновационная форма обучения английскому языку детей дошкольного возраста

Ткач И.В., Минеева О.А.

(Rus)

Том 11, № 1 (2022)

Преимущества кооперативных методов в профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам студентов технических вузов

Одарюк И.В., Котляренко Ю.Ю.

(Rus)

Том 14, № 1 (2025)

Образовательные квесты по биологии как форма организации профориентационной работы со школьниками

Репина Н.В., Репин Д.В.

(Rus)

Том 10, № 1 (2021)

Особенности организации электронного обучения в современном вузе (на примере Самарского государственного университета путей сообщения)

Баканова И.Г., Капустина Л.В.

(Rus)

Том 11, № 4 (2022)

Авторская методика в музыкальной педагогике: понятие, отличительные характеристики, персоналии

Шеститко И.В., Вань К.

(Rus)

Том 14, № 3 (2025)

Квалиметрический мониторинг сформированности профессиональных компетенций по техносферной безопасности

Горина Л.Н., Панишев А.Л., Фрезе Т.Ю.

(Rus)

Том 11, № 4 (2022)

Дистанционное обучение в вузах Самарской области: результаты ситуативной рефлексии

Измайлов А.М.

(Rus)

Том 5, № 1 (2016)

Особенности применения метода консультативного обучения студентов при проведении лабораторных работ

Андрюхина Т.Н.

(Rus)

Том 2, № 1 (2013)

Электронные средства учебного назначения для формирования навыков и умений иноязычной деятельности

Смирнова Е.В.

(Rus)

()

()

()

()

()

()

()

Том 5, № 3 (2016)

Решение учебно-воспитательных проблем при изучении математики в вузе

Аниськин В.Н., Рябинова Е.Н.

(Rus)

Том 14, № 2 (2025)

Анализ структуры математической подготовки специалистов в области искусственного интеллекта на основании учебных планов бакалавриата

Черемухин А.Д., Колодкина Н.Н.

(Rus)

Том 11, № 3 (2022)

Познавательные универсальные учебные действия как фактор академической успешности освоения учащимися предметного содержания

Кутузова О.Б., Сорокина И.В.

(Rus)

Том 10, № 2 (2021)

Изучение анатомии и физиологии студентами небиологических профилей педагогического образования в условиях дистанционного обучения

Комарова Е.В.

(Rus)

Том 7, № 4 (2018)

Организация эффективной системы разработки и сопровождения электронных курсов как ключевая проблема развития электронной информационно-образовательной среды вуза

Добудько Т.В., Пугач В.И., Горбатов С.В., Добудько А.В., Пугач О.И.

(Rus)

Том 7, № 4 (2018)

Роль и место холистичной информационно-образовательной среды на этапе цифровизации процессов обучения и воспитания личности

Богословский В.И., Аниськин В.Н.

(Rus)

Том 8, № 1 (2019)

Применение педагогических теорий, концепций и методов обучения при проектировании интеллектуальных обучающих систем

Цыбов Н.Н.

(Rus)

Том 14, № 2 (2025)

Методология проектирования образовательных кейсов (на примере направления подготовки «Техносферная безопасность»)

Горина Л.Н., Панишев А.Л., Фрезе Т.Ю.

(Rus)

Том 11, № 2 (2022)

Применение научениеметрии при изучении теории вероятностей и математической статистики в экономическом вузе с балльно-рейтинговой системой

Зайчикова Н.А.

(Rus)

Том 10, № 2 (2021)

Управленческие аспекты внедрения смешанного обучения в образовательной организации: основные проблемы и пути их решения

Брыксина О.Ф.

(Rus)

Том 9, № 3 (2020)

Особенности барьеров при изучении иностранного языка в языковой среде и вне ее

Брем Н.С.

(Rus)

Том 8, № 2 (2019)

Использование образовательной среды экологического парка в школьных занятиях по биологии (на примере Полярно-альпийского ботанического сада-института им. Н.А. Аврорина КНЦ РАН)

Митина Е.Г., Ищенко А.В.

(Rus)

Том 5, № 2 (2016)

Особенности разработки и внедрения курсов образовательной области «Математика» в системы дистанционного обучения

Макарова Е.Л., Пугач О.И.

(Rus)

Том 12, № 1 (2023)

О некоторых проблемах обучения переводу с учётом актуального членения предложения

Стойкович Г.В., Магазирова М.В.

(Rus)

Том 11, № 2 (2022)

Разработка маршрута и заданий для учебной геологической практики студентов в условиях эпидемии COVID-19

Васильева Д.И., Баранова М.Н.

(Rus)

Том 10, № 1 (2021)

Особенности организации школьного биологического исследования

Борисенко Е.Ю., Максимова Е.Н., Макаркина Н.В., Гавриков Д.Е.

(Rus)

Том 7, № 1 (2018)

Квест и кейс как элементы интерактивных технологий в современном биологическом образовании

Шарыпова Н.В., Павлова Н.В.

(Rus)

Том 6, № 4 (2017)

Применение инновационной технологии «перевернутый класс» при обучении иностранному языку в техническом вузе

Юрина М.В., Лопухова Ю.В.

(Rus)

Том 5, № 1 (2016)

Пути оптимизации юридического образования в России

Рамазанова П.К., Гаджиева З.А.

(Rus)

Том 7, № 2 (2018)

Теоретические аспекты проблемы интернационализации высшего образования в современном мире

Кузовенкова К.О.

(Rus)

Том 13, № 4 (2024)

Применение учебных кейсов экологического содержания при смешанном формате обучения

Митина Е.Г., Брокарева Е.А., Кравец П.П.

(Rus)

Том 11, № 1 (2022)

Особенности сбалансированного онлайн- и оффлайн-обучения математике студентов с ограниченными возможностями здоровья

Янкевич О.А., Балабаева Н.П., Энбом Е.А.

(Rus)

Том 10, № 3 (2021)

Формирование информационной культуры старшеклассников в условиях цифровой трансформации биологического образования

Борисова Н.В.

(Rus)

Том 9, № 2 (2020)

Использование Lapbook-технологии в организации академического и профессионального взаимодействия с обучающимися технического вуза на иностранном языке

Одарюк И.В., Котляренко Ю.Ю.

(Rus)

Том 7, № 1 (2018)

Интегративно-модульная технология обучения общей химии

Передерина И.А., Тверякова Е.Н., Мирошниченко Ю.Ю., Дрыгунова Л.А., Зыкова М.В., Жолобова Г.А., Голубина О.А.

(Rus)

Том 6, № 4 (2017)

Подготовка будущих учителей биологии к реализации воспитательной функции

Семенов А.А., Яицкий А.С.

(Rus)

Том 5, № 1 (2016)

Совершенствование формирования эконометрических знаний при обучении бакалавров - педагогов экономического профиля

Зелепухин Ю.В., Цыбина О.Ю.

(Rus)

Том 7, № 3 (2018)

Формирование умений речетворческой деятельности у студентов педагогического вуза языковых профилей подготовки

Кизрина Н.Г., Янкина О.Е.

(Rus)

Том 13, № 3 (2024)

Теоретические предпосылки проектирования опережающей профессиональной подготовки специалистов новой атомной энергетики

Ковалева П.В.

(Rus)

Том 11, № 1 (2022)

Методика проведения практических занятий по ботанике в условиях дистанционного обучения в период пандемии COVID-19

Токарь О.Е.

(Rus)

Том 10, № 3 (2021)

Инструментальные и технологические подходы к организации рефлексии в смешанном обучении (на примере дисциплин гуманитарного профиля)

Байганова М.В., Калинкина М.В.

(Rus)

Том 10, № 1 (2021)

Психолого-педагогические аспекты дистанционной подготовки иностранных абитуриентов по химии

Афанасьева О.Ю.

(Rus)

Том 9, № 2 (2020)

Об основных направлениях формирования оценки результатов деятельности студентов в условиях вузовской подготовки учителя математики

Евелина Л.Н., Казеев А.Е.

(Rus)

Том 2, № 4 (2013)

Применение кейс-технологий в полной средней школе в контексте ФГОС

Репинецкая Ю.С.

(Rus)

()

()

()

()

()

()

()

Том 6, № 4 (2017)

Когнитивная коррекция в вузе на основе использования электронных образовательных ресурсов

Макаров С.И., Севастьянова С.А., Уфимцева Л.И.

(Rus)

Том 11, № 1 (2022)

Практика преподавания дисциплины «Иностранный язык» в неязыковом вузе в формате дистанционного обучения (на примере Курской ГСХА)

Перькова Е.Л., Широбокова Л.П.

(Rus)

Том 10, № 2 (2021)

Методы и технологии формирования практических компетенций в области промышленной безопасности

Панишев А.Л., Горина Л.Н.

(Rus)

Том 9, № 4 (2020)

К вопросу об организации текущего контроля образовательных результатов студентов педагогического вуза

Степанова Е.С., Макарова Е.А.

(Rus)

Том 8, № 4 (2019)

Управление качеством высшего образования в условиях цифровизации

Полупан К.Л.

(Rus)

Том 2, № 4 (2013)

Применение мнемотехники при обучении физике

Кулагина О.Ю.

(Rus)

()

()

()

()

()

()

()

Том 3, № 1 (2014)

К вопросу о трансформации мотивации в процессе учебной деятельности студентов педагогического вуза

Григорьева Н.В.

(Rus)

()

()

()

()

()

()

()

Том 7, № 3 (2018)

Методика оценки электронной информационно-образовательной среды педагогического вуза

Добудько Т.В., Горбатов С.В., Добудько А.В., Пугач О.И.

(Rus)

Том 14, № 3 (2025)

Иностранный язык как инструмент социальной и когнитивной активности людей пожилого возраста: педагогический аспект

Бударина А.О., Гомина А.В.

(Rus)

Том 12, № 3 (2023)

Влияние метакогнитивных навыков и критического мышления на успешность обучения (на примере изучения английского языка)

Куприянов Р.В., Валеева Н.Ш., Валеева Э.Р.

(Rus)

Том 11, № 3 (2022)

Цифровые образовательные технологии и ресурсы в обучении геометрии на примере применения динамической среды GeoGebra

Суходолова Е.В.

(Rus)

Том 10, № 2 (2021)

Анализ готовности преподавателей вузов к внедрению цифровых технологий в образовательный процесс (на основе опроса профессорско-преподавательского состава кафедры иностранных языков)

Одарюк И.В., Котляренко Ю.Ю.

(Rus)

Том 9, № 4 (2020)

Система дополнительного образования в области промышленной безопасности

Панишев А.Л., Горина Л.Н.

(Rus)

Том 8, № 3 (2019)

Развитие иноязычной стратегической компетенции у студентов неязыковых специальностей

Татарина Т.М.

(Rus)

Том 3, № 1 (2014)

Формирование универсальных предпосылок учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья как основа их дальнейшего успешного обучения в школе

Афанасьева О.В., Кайданович С.М.

(Rus)

()

()

()

()

()

()

()

Том 6, № 1 (2017)

Система сквозных задач как условие профессиональной ориентации обучения студентов направления «Прикладная информатика»

Васева Е.С.

(Rus)

Том 12, № 2 (2023)

Особенности организации проектной деятельности студентов технических вузов в кафедральных научных кружках

Овчинникова Л.П., Михелькевич В.Н.

(Rus)

Том 11, № 1 (2022)

Развитие геоинформационных компетенций у студентов, обучающихся по образовательной программе «История; География» по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

Марков Д.С., Гинко В.И., Малыгин А.Д.

(Rus)

Том 9, № 4 (2020)

Проблемное обучение как средство повышения эффективности химического образования в медицинском вузе

Гаранина Р.М.

(Rus)

Том 8, № 3 (2019)

Реализация внутрипредметных связей в рамках содержательно-методических линий школьного курса математики

Кононенко Н.В., Токарева Ю.С., Чухрий П.А.

(Rus)

Том 2, № 2 (2013)

Научно-исследовательская деятельность школьников по химии: проблемы и перспективы

Нелюбина Е.Г., Самарина Е.С.

(Rus)

()

()

()

()

()

()

()

Том 4, № 1 (2015)

Возможности использования новых технологий при обучении русскому языку в Турции

Кочкар Р.

(Rus)

()

()

()

()

()

()

()

Том 8, № 1 (2019)

Система упражнений для обучения китайских студентов инженерного профиля общему владению русским языком и языку специальности

Юн Л.Г.

(Rus)

Том 14, № 2 (2025)

Содержание понятия «ответственное отношение к учению курсанта ведомственного вуза ФСИН России» как предмет педагогической рефлексии

Желтухин Д.Н.

(Rus)

Том 12, № 2 (2023)

Роль юмора в формировании позитивного отношения к образовательной среде и преподавателю в техническом вузе

Котляренко Ю.Ю., Одарюк И.В.

(Rus)

Том 11, № 3 (2022)

Использование креативных технологий при обучении иностранному языку студентов педагогических вузов

Кизрина Н.Г., Елисеева О.Р.

(Rus)

Том 11, № 1 (2022)

Актуализация самообразовательной деятельности студентов на основе реализации технологии смешанного обучения

Карпова О.Л.

(Rus)

Том 10, № 2 (2021)

Контент-анализ образовательных инноваций в условиях цифровизации общества на современном этапе

Ермакова Ю.Д.

(Rus)

Том 9, № 3 (2020)

Опыт организации учебной практики студентов – будущих учителей в условиях дистанционного обучения

Позднякова О.К., Кулешова Е.В.

(Rus)

Том 8, № 3 (2019)

Проблемы интеграции студентов-иностранцев в образовательную среду педагогического вуза

Арестова И.Ю.

(Rus)

Том 1, № 1 (2012)

Использование электронных технологий в процессе обучения лиц с ограниченными возможностями

Горбатов С.В.

(Rus)

()

()

()

()

()

()

()

Том 5, № 2 (2016)

К вопросу о формировании метапредметных компетенций у будущих бакалавров и специалистов

Тимощук Н.А.

(Rus)

Том 12, № 2 (2023)

Роль проблемного обучения в повышении мотивации при обучении английскому языку в неязыковом вузе

Гусева Е.В., Христофорова П.Ю.

(Rus)

Том 11, № 1 (2022)

Киберсоциализация как фактор адаптации студентов вуза к условиям дистанционного обучения

Буренина С.Ю., Калинина С.Б.

(Rus)

Том 2, № 4 (2013)

Социальная психология образования

Акопов Г.В., Варфоломеева Т.П., Чернышова Е.Л.

(Rus)

()

()

()

()

()

()

()

Том 7, № 4 (2018)

Преимущества аутентичного оценивания при обучении иностранному языку студентов-нелингвистов

Абрамова И.Е., Шишмолина Е.П., Ананьина А.В.

(Rus)

1 - 85 из 85 результатов

Подсказки:

Ключевые слова чувствительны к регистру
Английские предлоги и союзы игнорируются
По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня

Забыли пароль?	Регистрация

Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня

Забыли пароль?	Регистрация

Поиск

Дополнительные фильтры

Искать в категориях

Дата публикации

Термины