Список статей

Выпуск Название Файл
Том 22, № 3 (2025) Педагогические произведения в социальных медиа как ресурс профессионального развития учителей PDF
(Rus)
Пустыльник Ю.Ю.
Том 19, № 2 (2022) Переход от традиционного подхода к интерактивному: обучение монологической речи с использованием информационно-коммуникационных технологий PDF
(Eng)
Ризаходжаева Г.А., Акешова М.М.
Том 20, № 3 (2023) Перспективы внедрения технологии голосовых помощников при обучении говорению на японском языке на начальном уровне PDF
(Eng)
Марфина В.Е.
Том 18, № 2 (2021) Перспективы модернизации формата электронной образовательной среды «Кросс-платформенный проект» в условиях смешанного и дистанционного обучения PDF
(Rus)
Кузнецов А.А.
Том 17, № 2 (2020) Повышение качества португальских малых и средних предприятий через оценку компетентности PDF
(Eng)
Гарсиа А.С., Силва М.С.
Том 22, № 3 (2025) Подготовка IT-специалистов в региональных вузах России и Европы на основе международных рекомендаций: сравнительный анализ PDF
(Rus)
Худжина М.В.
Том 18, № 2 (2021) Подготовка бакалавров педагогического образования к реализации проектно-исследовательской деятельности в условиях цифровизации школы PDF
(Rus)
Каракозов С.Д., Рыжова Н.И., Королева Н.Ю., Филимонова Е.В.
Том 21, № 3 (2024) Подходы к использованию систем машинного перевода для организации самостоятельной работы студентов педагогического вуза с англоязычными научными текстами PDF
(Eng)
Суворова Т.Н., Шунина Л.А., Шунин И.В.
Том 20, № 2 (2023) Подходы к проектированию модели формирования универсальных компетенций студентов в рамках разработки и реализации концепции Smart University PDF
(Rus)
Мошляк Г.А., Рабенатулутра А.
Том 18, № 1 (2021) Подходы к совершенствованию подготовки ИТ-специалистов в сфере электронного документооборота PDF
(Rus)
Степанова Е.Н.
Том 17, № 2 (2020) Подходы к совершенствованию подготовки педагогов, работающих по программам Международного бакалавриата в области информатизации образования PDF
(Rus)
Баженова С.А.
Том 21, № 2 (2024) Потенциал продуктивного использования цифрового сервиса LearningApps в обучении иностранным языкам PDF
(Rus)
Каталкина Н.А., Богданова Н.В.
Том 20, № 3 (2023) Применение 3D-моделирования для повышения качества подготовки бакалавров в сфере социокультурной деятельности PDF
(Eng)
Ащеулова А.В., Грибков Д.Н., Мамаева Е.А., Ниматулаев М.М.
Том 20, № 4 (2023) Применение видеоматериалов на занятиях по профессионально ориентированному английскому языку в условиях дистанционного обучения PDF
(Eng)
Голубева В.С.
Том 19, № 3 (2022) Применение интерактивных игровых тренажеров для развития алгоритмического мышления обучающихся на уроках русского языка и литературы PDF
(Rus)
Новоселова С.Ю., Смеречинская Н.М.
Том 17, № 4 (2020) Применение интерактивных мнемотехник для развития коммуникативных навыков дошкольников PDF
(Rus)
Буйлина Е.Е., Рудакова Д.Т.
Том 19, № 2 (2022) Применение информационных технологий как значимый фактор формирования понятийного мышления школьников PDF
(Eng)
Шамкуть В.Л.
Том 19, № 4 (2022) Применение мобильных 3D-моделей для демонстрации недоступных лабораторных опытов и объектов при изучении химии и биологии в основной школе PDF
(Rus)
Балькина Е.А.
Том 21, № 2 (2024) Применение образовательных данных в предметном обучении в вузе PDF
(Rus)
Котюрова И.А.
Том 21, № 2 (2024) Применение средств анимации в медиапространстве акции «Библионочь» для развития навыков командной работы обучающихся магистратуры PDF
(Eng)
Мамаева Е.А., Грибков Д.Н., Матвеев В.В., Машарова Т.В.
Том 19, № 3 (2022) Применение технологии виртуальной реальности в инклюзивном образовании лиц с полным или частичным поражением нижних конечностей PDF
(Rus)
Асланов Р.Э., Большаков А.А., Гриншкун А.В.
Том 20, № 1 (2023) Прогностическая модель оценки успешности предметного обучения в условиях цифровизации образования PDF
(Rus)
Носков М.В., Вайнштейн Ю.В., Сомова М.В., Федотова И.М.
Том 17, № 3 (2020) Программирование как инструмент для реализации межпредметных связей в обучении в начальной школе PDF
(Eng)
Шеберг К., Рисберг Т., Нури Д., Норен Е., Чжан Л.
Том 17, № 4 (2020) Проектирование и разработка элективного курса криптографии с использованием технологии вебинаров PDF
(Rus)
Игнатенко Н.В.
Том 17, № 2 (2020) Проектирование системы управления обучением на основе метода управления проектами PDF
(Rus)
Заславская О.Ю., Симонян А.В.
101 - 125 из 178 результатов << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».