Поиск

ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Черенева Е.А., Загляда И.Г., Птахина Ю.А., Климкович Н.Г., Кочукова Т.А.

(Rus)

Применение метода учебного проекта при подготовке магистрантов в неязыковом вузе (на примере дисциплины «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации»)

ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ-ДИЗАЙНЕРОВ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ

Виноградов А.Н.

(Rus)

Том 21, № 2 (2024)

Григорьева В.Г., Назарова Н.В.

(Rus)

Том 20, № 2 (2023)

Технологии интерактивного обучения английскому языку студентов технических вузов

Линниченко С.И.

(Eng)

Том 18, № 3 (2021)

Оценка универсальных компетенций студентов неязыковых специальностей

Дроботенко Ю.Б., Назарова Н.А.

(Rus)

Том 15, № 4 (2018)

Роль студенческой мобильности и «интернационализации дома» в формировании межкультурной коммуникативной компетенции

Макеева Е.Ю., Гусева Н.

(Rus)

Том 15, № 2 (2018)

Ценностные ориентации студенческой молодежи в посткризисный для Кыргызстана период (2010-2011 гг.)

Чолпонкулова Н.Т.

(Rus)

Том 13, № 4 (2016)

Мониторинг организации самостоятельной работы студентов посредством ее дидактического обеспечения

Павлова И.Н., Спиридонова Н.В.

(Rus)

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНО-МОДУЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ ЗАПАСА ВОИНСКИХ ЧАСТЕЙ ПО РЕМОНТУ АВТОМОБИЛЬНОЙ ТЕХНИКИ

Антонов Г.М.

(Rus)

Том 11, № 1 (2014)

ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ХОЛИСТИЧНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ПРОФИЛАКТИКЕ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (НА ПРИМЕРЕ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ)

Аниськин В.Н., Иванов Д.В.

(Rus)

Том 21, № 2 (2024)

Обучение Soft Skills на занятиях по русскому языку с иностранными студентами экономических специальностей

Ильина Н.О.

(Rus)

Том 20, № 2 (2023)

Разработка программы "Метод проектов" при организации самостоятельной работы школьников на старшем этапе обучения

Старцева Н.В.

(Eng)

Том 19, № 1 (2022)

Социально-психологическое исследование ценностных ориентаций учащейся молодежи

Чернышова Е.Л., Иванов Д.В., Рощупкина Е.И.

(Rus)

Том 17, № 2 (2020)

Потребность в безопасности в аспекте психосоциального диссонанса и фасилитации социального взаимодействия

Васина В.В.

(Rus)

Том 14, № 2 (2017)

Разработка учебно-методических комплексов для самостоятельной работы студентов

Шимаров А.И.

(Rus)

Том 12, № 1 (2015)

ПРОЕКТИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКИ

Уманский М.И.

(Rus)

Том 12, № 1 (2015)

ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ МАГИСТРОВ К РАЗВИТИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СРЕДСТВАМИ МУЗЕЯ

Колыванова Л.А., Носова Т.М.

(Rus)

Том 12, № 4 (2015)

Информационно-дидактическая база для формирования общекультурных компетенций бакалавров техники и технологий средствами иностранного языка

Власова И.В., Банарцева А.В.

(Rus)

Том 11, № 1 (2014)

ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗМЕРИМОСТИ ЗНАНИЙ И СФОРМИРОВАННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ

Рябинова Е.Н., Волошина О.Б., Тарабрина Т.Б.

(Rus)

Том 8, № 1 (2011)

РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ КАК ЭЛЕМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БАКАЛАВРОВ

Шимаров А.И.

(Rus)

Том 22, № 1 (2025)

Преподавание английского языка для специальных целей студентам фармацевтического университета

Пирогова Н.Г.

(Rus)

Том 19, № 4 (2022)

Развитие интеллектуально-творческой компетентности будущих педагогов

Абдувалиева Д.Н.

(Rus)

Том 20, № 1 (2023)

Структура базовых эмоций как фактор эмоционального интеллекта у старшеклассников

Мочалова Ю.А.

(Rus)

Том 18, № 4 (2021)

Стратегии проведения дистанционных научных мероприятий для лиц с нарушениями зрения

Градалева Е.А., Хьюстон М.

(Rus)

Том 15, № 4 (2018)

Педагогические средства формирования здорового образа жизни студентов

Кретова И.Г., Беляева О.В.

(Rus)

Том 13, № 4 (2016)

Пение как продуктивный вид деятельности на занятиях по иностранному языку в вузе

Кривочкина М.Ю.

(Rus)

ФОРМИРОВАНИЕ ПОРТФОЛИО КАК ПРОЦЕСС АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ

Клентак Л.С.

(Rus)

ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОТБОРЕ ДЛЯ ЦЕЛЕВОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Никифорова С.В.

(Rus)

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ (ГРАМОТНОСТЬ) СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ КАК ОСНОВА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА

Бусыгина А.Л.

(Rus)

Том 10, № 1 (2013)

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА – ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Льноградская О.И., Клячкина Н.Л.

(Rus)

Том 21, № 4 (2024)

Процессная модель социализации младших школьников в культуросообразной среде общеобразовательной организации

Чергинская З.И., Пак Л.Г.

(Rus)

Том 21, № 1 (2024)

Проблемы сохранения эмоционального благополучия обучающихся в условиях цифровизации образования

Чердынцева Е.В., Якубенко О.В.

(Rus)

Том 20, № 1 (2023)

Повышение уровня сформированности учебной мотивации и познавательной самостоятельности при изучении естественно-научных дисциплин

Филипович Л.А., Кондаурова И.Г.

(Rus)

Том 18, № 2 (2021)

Стили мышления как предикторы психологической готовности студентов к инновационной деятельности

Суроедова Е.А.

(Rus)

Том 16, № 2 (2019)

Потенциал дисциплины «Иностранный язык» для формирования гибких навыков студентов технических вузов

Меньшенина С.Г., Лабзина П.Г.

(Rus)

Том 14, № 2 (2017)

К вопросу об академической активности студентов при самостоятельном изучении разделов курса высшей математики

Павлова И.Н.

(Rus)

ФОРМИРОВАНИЕ ИНФЕКЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Колыванова Л.А., Носова Т.М.

(Rus)

МЕТОДИКА ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРЕПЯТСТВИЙ К ТВОРЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ «РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ»

Михелькевич В.Н., Корнаухова М.П.

(Rus)

Том 9, № 2 (2012)

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Филимонова О.В.

(Rus)

Том 9, № 2 (2012)

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГОТОВНОСТИ УЧАЩИХСЯ К САМООБУЧЕНИЮ

Гаврюченкова С.П.

(Rus)

Формирование навыков перевода технических текстов у аспирантов на примере учебника «основы технического перевода: теория и практика»

Применение техники взаимоопроса на занятиях по иностранному языку в вузе

Курченкова Е.А.

(Rus)

Том 20, № 4 (2023)

Коммуникативные способности старшеклассников в ракурсе экопсихологических типов субъект-средовых взаимодействий

Лидская Э.В.

(Rus)

Том 19, № 3 (2022)

Опыт использования интерактивной формы проведения промежуточной аттестации магистров по иностранному языку

Игумнова О.В.

(Rus)

Том 18, № 1 (2021)

Установки студентов при восприятии транслируемых смыслов рекламы

Белоусова Е.Е.

(Rus)

Том 16, № 1 (2019)

Педагогические условия развития иноязычной коммуникативной компетенции студентов

Морозова А.Л.

(Rus)

Том 15, № 1 (2018)

Жаринова И.А.

(Rus)

Том 12, № 1 (2015)

СТРОИТЕЛЬНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР: ОПЫТ, ОСОБЕННОСТИ, ПРЕИМУЩЕСТВА

Сафин Р.С., Корчагин Е.А., Вильданов И.Э., Абитов Р.Н., Гареев Б.М.

(Rus)

Том 11, № 4 (2014)

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К ВЫБОРУ ТЕМЫ И ОБОСНОВАНИЮ СОДЕРЖАНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ АСПИРАНТА

Галицков С.Я., Михелькевич В.Н.

(Rus)

ПРОБЛЕМЫ И ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Красинская Л.Ф.

(Rus)

Том 9, № 1 (2012)

Компетентностная модель специалиста

Яблонский В.И.

(Rus)

Том 8, № 1 (2011)

ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ МАТРИЧНОЙ МОДЕЛИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рябинова Е.Н., Рудина Т.В.

(Rus)

Вклад оренбургских ученых-педагогов в разработку системы подготовки учащихся к осознанному выбору профессии педагога в позднесоветский период

Алешина С.А.

(Rus)

Том 20, № 3 (2023)

Применение технологии драматизации для формирования ценностных ориентиров студентов

Григорьева В.Г., Назарова Н.В.

(Rus)

Том 19, № 3 (2022)

Важность развития здоровых личных границ студентов для формирования устойчивого баланса между работой и личной жизнью

Волкова М.С., Силивоненко А.А., Фиалкина Л.В.

(Eng)

Том 17, № 3 (2020)

Управление образовательным процессом в области реализации языкового образования в вузе

Морозова А.Л.

(Rus)

Том 16, № 3 (2019)

Опыт подготовки студентов факультета физической культуры и спорта к профессионально ориентированной коммуникации на иностранном языке

Левченко А.В., Майорова Н.В.

(Rus)

Том 14, № 4 (2017)

Развитие идей творческой деятельности обучающихся в российской и немецкой педагогике в конце XIX - начале XX века

Герасимова К.Ю., Аллагулов А.М.

(Rus)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИНЦИПОВ АНДРАГОГИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ

Овчинникова Л.П., Михелькеваич В.Н.

(Rus)

Том 11, № 4 (2014)

ФОРМИРОВАНИЕ ОБОБЩЕННЫХ СПОСОБОВ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ

Гаврюченкова С.П.

(Rus)

ФОРМИРОВАНИЕ ТРУДООХРАННОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Колыванова Л.А., Носова Т.М.

(Rus)

Том 10, № 1 (2013)

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЦЕССА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Стрекалова Н.Б.

(Rus)

Том 8, № 1 (2011)

ВЫБОР ТЕМЫ ДИССЕРТАЦИОННОЙ РАБОТЫ - МНОГОКРИТЕРИАЛЬНАЯ МЕГАФАКТОРНАЯ ОПТИМИЗАЦИОННАЯ ЗАДАЧА

Костылева И.Б., Михелькевич В.Н.

(Rus)

Использование платформы Moodle в образовательном процессе при освоении русского языка как иностранного

Немич Н.Н., Хохлова А.А.

(Rus)

Том 20, № 3 (2023)

Социализация младших школьников: обновленные приоритеты и содержательные характеристики

Чергинская З.И.

(Rus)

Том 19, № 3 (2022)

Формирование гражданской позиции студентов вуза на современном этапе развития общества

Мирошина Т.А.

(Rus)

Том 17, № 1 (2020)

Организация творческой деятельности студентов: цели, методика, результаты

Трищенко Д.А.

(Rus)

Том 16, № 2 (2019)

Направления деятельности вуза по ориентации обучающихся на профессии сельскохозяйственного производства

Кондаурова И.Г., Филипович Л.А.

(Rus)

Том 14, № 1 (2017)

К оценкам трудоемкости самостоятельной работы студента в условиях компетентностного подхода

Уманский М.И.

(Rus)

СИСТЕМА РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

ФОРМИРОВАНИЕ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ С ПОМОЩЬЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ДЕЯТЕЛЬНОЙ МАТРИЦЫ

Тарабрина Т.Б., Волошина О.Б.

(Rus)

Том 11, № 4 (2014)

Власова И.В., Михелькевич В.Н.

(Rus)

СТРЕССОВЫЕ ФАКТОРЫ И ТЕХНИКИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ

Клячкина Н.Л.

(Rus)

Том 9, № 1 (2012)

Электронное учебное пособие как средство обученияв условиях развития высокотехнологичной образовательнойсреды

Студенникова Н.К., Маслова Н.П.

(Rus)

Том 8, № 2 (2011)

Корпоративная культура студенчества как одиниз инструментов процесса воспитания личности

Андомин О.В., Косинова С.Н.

(Rus)

Роль информационно-коммуникационных технологий в развитии навыков аудирования студентов неязыкового профиля в техническом вузе

Рефлексивность и способность к прогнозированию деятельности как основа формирования личности будущего профессионала

Чеканушкина Е.Н., Гулк Е.Б.

(Rus)

Том 20, № 2 (2023)

Швайкина Н.С., Попель А.А.

(Rus)

Том 18, № 3 (2021)

Феномен лени как рискогенный фактор увлеченности старшеклассников гаджетами

Суннатова Р.И.

(Rus)

Том 17, № 2 (2020)

Формирование профессиональных компетенций студентов-иностранцев при изучении дисциплины «Pусский язык»

Галимзянова И.И., Вьюгина С.В.

(Rus)

Том 16, № 4 (2019)

Неуспевающие обучаемые в процессе усвоения иностранных языков: содержание понятия и типология

Иголкина Н.И.

(Rus)

Том 14, № 4 (2017)

Формирование навыков научно-исследовательской работы в процессе самостоятельной учебной деятельности обучающихся в вузе

Баканова И.Г., Алехина И.В.

(Rus)